当AI已经能查资料写论文，还可写不错的小说时，文学教育该如何展开？
日前，华东师范大学中文系、《现代中文刊》杂志社、“人民文艺与20世纪中国文学历史经验研究”课题组共同举办“AI时代的文学教育”研讨会。无论是AI时代该如何创作，如何阅读，还是如何在挑战中找机遇，与会者大致有三种意见，一派认为，AI已经替代了文学教育的功能，中文系的学科分类本来是工业化的产物，应该回归文学教育的初心——滋养心灵而非作为学业；一类认为，AI既然带来很多新方向，文学教育也该随之改变，如多模态等；第三类认为，文学是人学，AI的强项是总结规律，但差异化内容，碳基生命的细腻、脆弱、生命的可贵等体验，包括正义感带来的批评，善良带来的感动，还是人之为人的专利，因此，文学或许是最后一块自留地。
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